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frequenza obbligatoria, per l'80% delle 16 ore di lezione, in ottemperanza alle direttive della Conferenza Permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province Autonome di Trento e Bolzano (21 dicembre 2011) : Accordo tra il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, il Ministero della salute, le Regioni e le Province autonome di Trento e Bolzano per la Formazione dei lavoratori ai sensi dell'articolo 37, comma 2, del decreto legislativo 9 aprile 2008, n. 81.
http://elearning.unisi.it/moodle/course/view.php?id=2897

Corso a frequenza obbligatoria. Gli studenti devono partecipare almeno al 70% delle lezioni.

Durante le esperienze di laboratorio, il docente fornisce il materiale
cartaceo necessario all'esecuzione di ogni esperienza di laboratorio.
Il docente è disponibile per qualsiasi chiarimento su richiesta degli
studenti.
Tutto il materiale è reperibile anche sulla piattaforma moodle.
Informazioni docente: antonella.brizzi@unisi.it; Studio 0577 232409.

Per informazioni sul ricevimento studenti si prega di contattare il docente per e-mail. Si rammenta agli studenti di utilizzare sempre il loro indirizzo e-mail UNISI.
Telefono 0577232148

La frequenza è obbligatoria.
Per informazioni sul ricevimento degli studenti si prega di contattare il docente per e-mail.
Si rammenta agli studenti di utilizzare sempre il loro indirizzo e-mail UNISI.
Telefono 0577-232109
E-mail marco.consumi@unisi.it

Il materiale del corso sarà disponibili online su https://elearning.unisi.it/course/view.php?id=171388

Consigliata la frequenza assidua.
Ulteriori informazioni, i risultati dei compiti in itinere e alcune figure addizionali sono reperibili all'indirizzo:http://elearning.unisi.it/moodle/.
La chiava d'accesso verrà fornita durante il corso.

Per informazioni sul ricevimento degli studenti si prega di contattare il docente per e-mail.
Si rammenta agli studenti di utilizzare sempre il loro indirizzo e-mail UNISI.
Telefono 0577-234961
E-mail federico.galvagni@unisi.it

Programma esteso: livelli di organizzazione (cellule, tessuti, organi,
apparati, organismo); posizione anatomica; terminologia usata per
descrivere la struttura del corpo; cavità del corpo; regioni del corpo; piani
e sezioni del corpo.
Tessuti, loro caratteristiche morfologiche e funzionali:
Tessuti epiteliali di rivestimento e ghiandolari: classificazione degli epiteli,
ghiandole esocrine ed endocrine.
Tessuti connettivi e di sostegno:
tessuto connettivi propriamente detti: mucoso, lasso, denso, elastico,
reticolare, adiposo; tessuti di sostegno: cartilagine e tessuto osseo;
Testi in inglese
Italian
The course aims to provide students with theoretical knowledge to learn
the macroscopic and microscopic organization of the human body.
Locomotor system (nods), cardiovascular system, lymphatic system;
Respiratory system. Digestive system. Endocrine system. Urinary and
male and female reproductive system. Nervous system. Eye and ear.
Arcuri et al. – Anatomia Umana. Edi-ermes, 2019.
Kenneth S. Saladin - Anatomia Umana. Piccin 2017.
sangue e linfa. Tessuti muscolari. Tessuto nervoso. .
L'apparato locomotore: generalità.
L'apparato cardiovascolare: cuore (dimensioni, forma e posizione;
pericardio, anatomia esterna, cavità e valvole cardiache; scheletro
cardiaco, parete cardiaca, muscolo cardiaco, sistema di conduzione),
arterie, vene, capillari, circolazione polmonare, circolazione sistemica.
L'apparato circolatorio linfatico: la linfa e i vasi linfatici.
L'apparato digerente: Anatomia generale; istologia generale (mucosa,
sottomucosa, muscolare, sierosa o avventizia). Cavità orale, faringe,
esofago, stomaco, intestino tenue (duodeno, digiuno, ileo), intestino
crasso (cieco, colon, retto), ghiandole salivari maggiori, fegato, colecisti
(generalità), pancreas, peritoneo.
L'apparato respiratorio: vie aeree (naso, rinofaringe, laringe, trachea,
bronchi principali extrapolmonari). Polmoni, pleure, vascolarizzazione,
muscoli della respirazione.
L'apparato urinario: reni (sede, struttura, conformazione interna,
vascolarizzazione) e struttura dei nefroni (capsula di Bowman, glomerulo,
tubuli, dotti collettori); apparato iuxtaglomerulare; vie urinarie extrarenali
(calici, pelvi, ureteri); vescica, uretra.
L'apparato riproduttivo maschile e femminile.
Sistema endocrino: caratteristiche generali, classificazione morfologica
(ghiandole endocrine pluricellulari, ghiandole endocrine unicellulari);
generalità su: ipotalamo, ipofisi, epifisi, tiroide, paratiroidi, ghiandole
surrenali, pancreas endocrino, ovaie, testicoli.
Sistema nervoso: Organizzazione anatomica. Meningi. Principi generali
organizzativi e funzionali del nevrasse. Neuroni. Sinapsi. Eventi elettrici.
Mediatori dell’informazione nervosa. Catene neuronali. Riflessi.
Organizzazione e distribuzione della sostanza grigia e bianca. Periferie
sensitive. Recettori sensoriali. Nervi periferici. Sistema nervoso autonomo
e afferenze viscerali. Radici dei nervi spinali e distribuzione dei nervi
spinali. Midollo spinale: morfologia esterna e conformazione interna.
Struttura della sostanza grigia. Vie di proiezione ascendenti (sensitive) e
discendenti. Tronco encefalico (bulbo, ponte, mesencefalo) e nervi
cranici. Formazione reticolare. Cervelletto. Diencefalo (talamo, ipotalamo,
subtalamo, metatalamo, epitalamo). Telencefalo: aree corticali, corteccia
telencefalica, sistema limbico e vie olfattive. Cavità liquorali.

Durante le esperienze di laboratorio, il docente fornisce il materiale
cartaceo necessario all'esecuzione di ogni esperienza di laboratorio.
Il docente è disponibile per qualsiasi chiarimento su richiesta degli
studenti.
Tutto il materiale è reperibile anche sulla piattaforma moodle.
Informazioni docente: antonella.brizzi@unisi.it; Studio 0577 232409.

Per informazioni sul ricevimento degli studenti si prega di contattare per e-mail o telefono ai seguenti recapiti: Telefono 0577-232419
E-mail barbara.marzocchi@unisi.it
Si ricorda di utilizzare sempre l'indirizzo e-mail student.unisi.

Tutto il materiale didattico mostrato a lezione può essere reperito al seguente link:
http://elearning.unisi.it/moodle/course/view.php?id=1446

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